le petit projet graphique \ 2022-23

Jade & Pauline

Problème
Nous laissons des traces numériques invisibles aux travers de nos gestes, de nos actions effectuées, des actions auxquelles nous ne prêtons pas attention.

Problématique
Comment matérialiser, rendre visibles ces traces numériques invisibles ?

Recherche
Générer des signes graphiques qui révèle notre activité numérique.
Nous mettons en place un plugin qui génèrerait ces signes graphiques correspondant à chaque type de gestes et d'actions que nous effectuons sur le clavier et le pad. À l'issu de l'activité, celui-ci génèrerait un « paysage numérique » composé de ces signes graphiques.

Chloé, Louise & Solène

Problème
L’inconscience de notre empreinte écologique en tant qu'étudiants en art.

Problématique
Comment éveiller la conscience et inciter à réduire notre empreinte ?

Recherche
Faire une installation au sein de l’école qui permettrait à la fois de rendre visible la quantité de déchets produits tout en les mettant à disposition pour les réutiliser.
Nous avons choisi de nous intéresser à la question de l’empreinte écologique. Nous nous sommes placées dans l’enceinte de l’ÉSAAT, lieu où sont regroupés de nombreux étudiants en arts. Notre volonté a été de sensibiliser et éveiller la conscience des étudiants sur la quantité de déchets produits. Pour se faire nous allons réaliser une installation, qui sera dans le hall de l’école, sur laquelle tous les étudiants pourraient déposer leurs chutes de papier, de tissu, de plastique ou autres au lieu de les jeter à la poubelle, afin qu’ils soient réutilisés, recyclés par d’autres étudiants.
Pour communiquer et inciter les étudiants à (mouchoirs, plastiques, plexiglas…) sur lesquelles nous avons écrites des phrases appartenant au vocabulaire de la vente, plus précisément des soldes. Le fait d’utiliser des matières non-recyclables permet de les rendre recyclables, sachant que nous pouvons effacer ce que nous avons écrit, les supports de communication sont donc à leur tour ré-utilisables. Nous avons donc traité l’empreinte comme empreinte écologique, la trace, elle, est représentée par ce que les étudiants déposent : trace de leur passage, de leur production.

Anaïs & Léa

Problème
Face à une photographie, qui est à la fois une trace et une empreinte, chacun est tenté de simplement décrire l’image comme il la voit. Une approche ancrée dans le réel et la vérité est alors favorisée face à une approche plus imaginative et créative.

Problématique
Comment amener le spectateur à ouvrir son regard face à une photographie et lui faire prendre conscience qu’il n’y a pas qu’une seule interprétation possible ?

Recherche
Nous avons voulu confronter le spectateur à une exposition de photographies, afin qu’il puisse jouer avec l’image, produire des hypothèses et développer son imaginaire. Nous avons choisi les photos de famille car elles nous semblaient particulièrement représenter le réel. Lors de l’exposition, grâce à des ateliers numériques participatifs, le spectateur favorise son imaginaire et prend conscience de la multitude de scénarios possibles face à une seule et même image. Cette exposition prendrait lieu à l’Institut pour la photographie de Lille.

Mathilde & Rose

Problème
L’endométriose est une maladie peu reconnue mais néanmoins très handicapante au quotidien. Elle laisse une empreinte invisible sur le corps.

Problématique
De quelles façons peut-on sensibiliser un public non averti à cette maladie invisible qui laisse pourtant des traces physiques et psychologique  Comment montrer des traces invisibles ?

Recherche
Mettre en lumière, révéler cette maladie.
Nous avons choisi de réaliser une campagne de sensibilisation à l’endométriose, maladie peu connue aux traces invisibles mais pourtant présentes. Nous avons ainsi proposé deux pistes graphiques différentes. La première montre l’empreinte de l’endométriose sur le corps via une vision thermique donc invisible à l’œil nu, pour révéler la douleur et le calvaire que peuvent subir certaines femmes. La seconde traite les symptômes de l’endométriose comme une trace, de façon poétique. Notre campagne est réalisée avec le soutien et par l’INPES et se déclinera pour d’autres maladies ou handicaps aux symptômes invisibles.

Questions retenues par Léa

- Sommes nous conscients des traces et empreintes que nous laissons derrière nous ?
- Est-ce que toutes les traces et empreintes sont visibles ?
- À qui les traces et les empreintes parlent-elles et avons-nous tous les mêmes manières de les interpréter ?