le petit projet graphique \ 2024-25

Constance & Solène

Problème
Les femmes sont trop souvent écartées des milieux scientifiques au profit des hommes.

Dans le milieu scolaire, les jeunes filles ne choisissent pas ces filières, elles ne sont pas incitées à le faire, par méconnaissance, par peur, par a priori familiaux.
Les mathématiques (et les sciences de manière générale) ne sont pas des disciplines mises en valeur comme voie d’études ni comme voie professionnelle pour les femmes.
En 2024, on recensait en filière mathématiques par exemple environ 25% de filles et 75% de garçons. En France à l’âge de 17 ans une fille sur deux n’étudie plus du tout les mathématiques contre un garçon sur quatre.

Constat
Les magazines / ouvrages scientifiques et de mathématiques ne donnent pas envie, sont toujours dans les mêmes tons colorimétriques qui évoquent souvent un univers masculin.
Mais au-delà de l’esthétique des revues et supports, les textes de sciences sont trop souvent affiliés à des chercheurs masculins, occultant les femmes scientifiques jusqu’à les rendre anonymes parfois et sont indiquées comme « une mathématicienne, une femme, une scientifique ».

Recherche
Sur la base de la revue intitulée Femme et Mathématiques dont la parution s’est arrêtée en 2009, nous avons voulu produire une revue papier et numérique qui mettrait en valeur cette discipline pour les femmes lycéennes et étudiantes et rendre plus accessibles, ces domaines scientifiques aux femmes.
La revue serait dans l’hypothèse consultable au CDI des écoles, consultable sur internet, ou dans des librairies indépendantes.
Dans l’idéal, la production, la rédaction et la récolte des contenus pourraient être en lien avec l’association Elles bougent, association dont l’objet est d’attirer les jeunes femmes (collégiennes, lycéennes, étudiantes) vers les filières et carrières scientifiques, techniques, technologiques et d’ingénierie.
La revue contient à la fois sujets d’actualité, d’histoire, interviews en rapport avec le domaine des mathématiques qui laisseraient place à la parole des femmes.
Nous avons voulu, sous forme de critique, cacher les visages des femmes sur les photos du magazine pour rappeler l'omission des noms féminins des écrits et découvertes scientifiques.

L’objectif graphique derrière cette revue était surtout d’expérimenter une esthétique dépourvue des codes masculins traditionnels, même si malgré tout à ce stade, le design éditorial nécessiterait d’être encore travailler.

Anaëlle & Emma

Problème
Les représentations de la femme musclée sont assez rares et le travail nécessaire à l’obtention de ces résultats physiques est souvent dénigré.

Problématique
De quelle manière le design graphique peut contribuer à changer le regard porté sur les femmes musclées ?

Recherche
Le projet consiste en un compte Instagram qui republie des photographies et du contenu de femmes cultivant leur musculature. Dans l’hypothèse que notre compte soit viral, il permettrait de mettre en avant un genre de féminité en dehors des normes, pour tenter de faire tomber certains clichés entourant la femme forte. Pour se faire, ce compte intègre quatre typologies de contenu : des republications de photographies de femmes musclées ; des extraits d’interview nommés « Words » ; des déconstructions de commentaires haineux nommés « Wall of shame » ; et des conseils pour une pratique sportive saine nommés « Tips ».

Pour s’adresser à un public plus large et toucher un maximum de monde, ce compte Instagram est en anglais. De cette façon, notre cible ne se limite pas à une seule culture et ne s'adresse pas exclusivement aux femmes. Le compte s’adresse en fait à tout individu en mesure de recevoir ce nouveau regard porté sur le corps féminin. Republier des posts en anglais c’est aussi une manière de montrer des femmes fortes de différents horizons.

Concernant le choix du support, le service proposé par la plateforme Instagram est un moyen de faciliter les échanges en commentaire sur la musculation au féminin.

Le graphisme, dans ce projet, sert d’outil de valorisation du travail de ces femmes. En intégrant leurs réalisations et leurs paroles dans diverses compositions réglées, on espère les montrer sous un nouveau jour valorisant.

Voir le compte Instagram @gigachad_women

Tips : conseils pour une pratique saine et sportive

Words : extraits d’interview

Words : extraits d’interview

Alice B & Perrine

Problème
Les relations toxiques et leurs emprises.

Problématique
Comment un proche peut aider la victime sans être trop invasif, sans brusquer ?

Recherche
Lors de nos recherches en ligne, nous sommes tombé·es sur un cahier de vacances traitant du thème du consentement, découvert sur le site Infokiosques. Cette forme décalée, qui détourne un objet scolaire pour aborder des questions d'éducation sexuelle, a retenu notre attention. Nous avons orienté notre réflexion vers les relations toxiques et les situations d’emprise. En approfondissant ce sujet, nous avons constaté que lorsqu’une victime est sous emprise, elle peut ne pas en avoir conscience, et il est souvent délicat d’intervenir pour ses proches sans provoquer un conflit ou une situation encore plus difficile.

Nous avons ainsi imaginé un livret conçu comme un outil discret et bienveillant. Cet objet permettrait à une victime de prendre conscience de sa situation en proposant des notions, des témoignages, et des activités interactives qui incitent à réfléchir et s’exprimer. Le livret inclut également des informations pratiques comme des numéros d’urgence.

Afin de préserver la sécurité et la confidentialité des personnes concernées, nous avons choisi de déguiser ce livret en un objet anodin, comme un roman classique. Ce format discret, de poche, est pensé pour se glisser facilement dans un sac ou une poche et ne pas attirer l’attention. À l’intérieur, le contenu aborde différents types de violences, des témoignages inspirants, et des pages dédiées à l’expression personnelle. Le livret deviendrait ainsi un outil d’éveil et de soutien, que les proches pourraient offrir pour témoigner de leur inquiétude et de leur solidarité.

Camille & Clara

Problème
Le désir féminin est peu représenté dans les médias traditionnels et reste souvent tabou, limitant les espaces où les femmes peuvent explorer et exprimer librement leur sexualité.

Problématique
Comment la fanfiction peut-elle permettre aux femmes de se réapproprier leur désir et d’affirmer une sexualité plus libre à travers des récits alternatifs ?

Recherche
Ce projet vise à mettre en lumière la voix des femmes à travers la fanfiction, un espace d’expression largement investi par elles pour explorer le désir et la sexualité en dehors des cadres traditionnels. En s’appuyant sur la plateforme Archives of our Own (AO3), nous avons imaginé un concours annuel de « oneshots » (histoire courte) autour d’un « fandom » (ensemble de fans d’un même média) spécifique, dont les œuvres élues seraient publiées sous forme d’un recueil diffusé dans des événements de pop culture et de micro-édition. En valorisant ces récits souvent marginalisés, l’initiative cherche à légitimer la fanfiction comme une production littéraire à part entière, tout en préservant son caractère alternatif et communautaire. À travers ces écrits, les femmes réaffirment un désir souvent invisibilisé ou tabou, en s’appropriant des personnages et des histoires pour assumer pleinement leur propre vision de la sexualité et du plaisir.

Éloïne & Solenne

Problème
Les stéréotypes de genre formés dès l’enfance.

Problématique
Comment pouvons-nous questionner les stéréotypes de genre ?

Recherche
Au sein de notre société, il y a des domaines dans lesquels les femmes sont moins présentes que les hommes, tels que le domaine automobile ou dans la construction par exemple. Dans les mœurs, ces domaines sont destinés aux hommes plus qu’aux femmes. Nos comportements et choix de vie sont alors influencés par les stéréotypes de genre. Ces constructions genrées se construisent dès l’enfance avec les jouets notamment. Il se produit l’effet de la « pomme de terre chaude », un concept développé en 1995 par Martin Carol Lynn dans Children’s gender-based reasoning about toys. Il démontre que les enfants ont tendance à moins apprécier les jouets stéréotypés du sexe opposé et cherchent même à les éviter.

Ces préférences sexuées sont influencées par les packagings des jouets et la disposition de ceux-ci dans les rayons des magasins. Dans notre projet, nous avons souhaité remettre en question ces stéréotypes, en montrant aux petites filles qu’elles peuvent aussi bien jouer avec des voitures que des poupées ; et devenir plus tard aussi bien sage-femme que pilote de voiture de course.

Notre intention a été de toucher aussi bien les jeunes filles que les jeunes garçons. Ainsi, nous avons imaginé un pop-up dans un magasin de jouets, une sorte d’espace libre de jeu. On trouverait des jouets de tout type et sans emballage à disposition. Le pop-up serait temporaire, le temps d’un week-end. L’idée est que les enfants filles ou garçons puissent jouer librement sans être influencés par les stéréotypes visuels des emballages et rayons.

En parallèle, cette expérience permettrait au magasin de réorganiser ses rayons en s’écartant des stéréotypes de genre. Pour ce faire, notre intention est de remettre une enquête aux parents accompagnant leurs enfants dans cet espace. Cette enquête a pour but de provoquer un questionnement face aux stéréotypes de genre des jouets pour enfants, en invitant aussi bien les parents que les enfants à briser les codes.

Alice C & Paul

Problèmes
- Aujourd'hui on peut, en utilisant l'intelligence artificielle, produire du faux contenu réaliste, deepfake, à caractère sexuel.
- Tout le monde n'est pas au fait des récentes capacités et travers de l'intelligence artificielle.
- Le deepfake ne touche pas que les personnalités publiques et tout le monde n'en a pas conscience.

Problématique
Comment communiquer sur un lieu de discussion pour les victimes de deepfake tout en mettant en garde sur les capacités de l'intelligence artificielle ?

Recherche
Il arrive aujourd’hui que le contenu deepfake pornographique soit utilisé comme moyen de pression ou comme vengeance, c'est le cas du revenge porn.

Ainsi sont générées artificiellement des images et vidéos de personnes à caractère sexuel sans leur consentement. Il est important de considérer que le deepfake ne touche pas que les personnalités publiques et que 96% des deepfake sont à caractère pornographique et touchent majoritairement les femmes.

Nous avons choisi de communiquer sur un lieu de discussion, une table ronde, pour les victimes de deepfake, comme il peut en exister pour certaines pathologies et addictions.

Notre production se présente sous la forme d'une communication vidéo et d'une affiche présentant un extrait des salons de discussions sur lesquels nous communiquons afin de proposer de l'aide aux victimes. Le but est, par la vidéo notamment, de rendre compte des capacités de l'intelligence artificielle en manipulant le visage et la voix des victimes. La vidéo démontre ainsi la capacité de l'intelligence artificielle à manipuler l'identité de personnes sans leur consentement. Cette manipulation a aussi pour intérêt de préserver l'anonymat des locutrices.

Enfin, le but n'est pas uniquement de rendre compte des capacités de l'intelligence artificielle vis-à-vis de la manipulation d'identité. L'objectif est aussi de faire bugger ou de modifier à outrance les visages des victimes pour produire des images dérangeantes. C'est en provoquant un sentiment de malaise par des images étranges que nous souhaitons mettre en garde sur les capacités toujours plus importantes de l'intelligence artificielle.

Après réflexion et en s'écartant du sujet d'Emma, nous nous sommes demandé s'il ne serait pas pertinent de s'adresser davantage aux personnes qui utilisent les IA pour produire ces contenus immoraux. Le but serait d'arrêter de faire culpabiliser les victimes mais de mettre la honte du côté des oppresseurs.

Notre production prend la forme d’une communication institutionnelle. Nous avons imaginé qu’elle prenne place sur les sites des associations venant en aide aux victimes. Sur des forums qui parlent de ces sujets. Aux commissariats ? Dans le métro ? Dans les écoles.

Communication institutionnelle

Questions retenues par Emma

- Comment le design éditorial peut-il donner une légitimité à la fanfiction et la faire reconnaître comme un espace d’expression à part entière ?
- Comment sensibiliser efficacement aux deepfakes sans renforcer la peur ou la victimisation ?
- Comment prendre en compte la diversité des vécus des victimes dans la conception d’un support de prévention ?
- Lorsqu’il s’agit de déconstruire les stéréotypes de genre, faut-il privilégier une approche pédagogique pour sensibiliser les plus jeunes ou un discours plus direct pour les parents, qui influencent leurs choix et leurs représentations ?
- De quelle manière le design peut-il contribuer à créer un outil à la fois engageant, sécurisé et accessible pour les personnes en situation de vulnérabilité ?