le petit projet graphique \ 2021-22

Juliette & Pierre Louis

Problème
La recherche est un flot continu et infini d’informations, un ensemble empli de détails.

Problématique
Comment réguler les informations et conserver son propre ensemble d’informations, créer son propre flot sans se perdre ?

Recherche
Dans le cadre d’une extension web pour améliorer la lecture des articles Wikipédia, nous avons ajouté une fonctionnalité qui permet d'affiner l’ensemble de l’article en se concentrant sur le cheminement de la lecture. Le but étant d’améliorer la rétention d’information en éliminant les sujets, les chapitres hors sujet pour le lecteur. Conserver uniquement son propre souvenir de l'article, tout en mettant en valeur certains passages grâce à un outil de soulignement.
En somme, notre nouvelle approche de Wikipédia est constituée de deux parties :
L’article en lui-même mis en forme avec plus de clarté qui permet d’ajouter des passages de l’article dans une autre page qui est, le cheminement de pensées.
Le cheminement de pensées est donc un condensé de l’article, propre au lecteur.

Eli & CharlotteB

Problème
Nous sommes confrontés, noyés dans une quantité d’informations tous les jours.
Nous avons appris à occulter certaines informations potentiellement cruciales pour ne retenir que l’essentiel qui n’est pas toujours le plus pertinent. Nous sommes trop habitués à condenser, résumer voire rester en surface de l’information sans entrer dans le détail. Ce sont ces détails qui permettent une compréhension de l’ensemble d’un objet / visuel et chaque détail est primordial pour entrer dans le sens de cet objet.

Problématique
Comment développer le sens de l’observation avec précision, inciter à chercher en profondeur, être acteur de sa propre lecture ?

Recherche
En jouant avec le principe de la synthèse soustractive, l’idée était de remobiliser le spectateur, le mettre en action devant le visuel, qu’il puisse faire part de l’enquête. En déchiffrant les messages dans ces visuels superposés, l’usager doit porter attention au détail afin d’en retrouver le sens caché. Les filtres permettent de faire le tri entre les informations, les hiérarchiser. Ils segmentent les différentes couches de lisibilité et de comprehension. Par un jeu de cacher / révéler, l’usager redevient acteur dans sa lecture.
Ce travail est un moyen éducatif et ludique pour porter attention au propos, redécouvrir, regarder une image dans les détails puis son entièreté. Il entraîne à développer le sens d’observation et de se focaliser sur chaque information importante, d’aller en profondeur.

Andéol & Emma

Problème
Tout le monde ne prend pas le temps de rentrer en détail dans la masse picturale nous entourant, regardant en surface seulement et non en profondeur.

Problématique
Comment rendre le détail accessible, comme élément imposé à la réception d'une image ?

Recherche
Quelques pistes de lecture et application du processus proposé :
- Communiquer sur un salon traitant des problèmes et troubles de l'attention.
- Aider les personnes avec un trouble de l'attention à se concentrer et aller au bout d'une image, production.
- Créer une affiche puzzle, modulable à assembler (sans bonne réponse). Partir du détail, de chaque pièce à regarder, pour assembler une image.
- Rendre le détail ludique, interactif, accessible, impliquer le récepteur.
- Le détail comme pièce d'un ensemble, et comme procédé de création.
- Le détail comme globalité.
- Rentrer dans la globalité par le détail, contrairement à la norme d'un produit finit.
- Le détail comme invitation, construction et assemblage.

CharlotteD, Guillaume & Jeanne

Problème
Le détail est toujours le point clé d’une enquête, il ne se remarque pas tout de suite, il faut le chercher. Le rassemblement de tous ces détails nous permet d’avoir accès à une perception plus large de la réalité. Pour ce sujet, nous nous sommes intéressés sur le détail qui tue : les micro-organismes. Les pesticides, bactéries et autres… sont présents dans chacun de nos aliments, boissons, vêtements. Malgré leur omniprésence ils sont imperceptibles. Perçus comme un détail, ils sont en réalité un point essentiel de notre biodiversité et alimentation.

Problématique
Même s'ils ne sont pas perceptible, ils ont une influence à grande échelle. Comment percevoir et se représenter l’invisible et l’imperceptible ?

Recherche
Pour répondre à cette problématique, nous avons pensé à la création d’une application qui fonctionnerait sous la forme d’un scanner, et qui analyserait les différentes familles de pesticides sur nos aliments.
Pour la ligne graphique de ce projet, nous sommes partis sur plusieurs formes géométriques complexes et aléatoires. Cette forme graphique est l’illustration d’un microcosme, vivant et mouvant présent sur l’aliment. L’usage du noir et blanc illustre le contraste et permet une représentation esthétique du sujet. De cette façon, le graphiste assume son rôle de médiateur, tout en révélant ce qui ne se voit pas : le détail qui tue.

Questions retenues par Pierre Louis

- Comment rendre le détail accessible ?
- Comment représenter quelque chose qu’on ne peut pas voir ?
- À quelle distance voir le détail ?
- Comment réguler les informations et conserver son propre ensemble d’informations, créer son propre flot sans se perdre ?